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基于创客的小学信息技术教学研究

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摘要摘要：随着时代的发展以及各个行业的不断改革，社会上对于人才的要求越来越高。这一现象给教育事业带来了较大的挑战，不仅要注重人才培养的质量，更要培养出符合社会需求的创新性人才。在小学信息技术教学中应用创客教育，旨在培养学生的创新性思维，激发他们的创造力。但是目前实际教学环节还存在一些有待改善的问题，笔者在本经过对教学现状的分析，结合创客教育提出了优化小学信息技术教学的相关策略。

DOI 7j6xx59qj0/5886266

作者郭瑞平

机构地区涉县教师发展中心河北邯郸

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词创客小学信息技术教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）