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小学语文教学中渗透德育教育的策略研究

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摘要摘要：语文以汉语为基础，是小学阶段最具人文性的学科。丰富的课程内容为学生带去良好的学习体验，便于学生储备汉语知识、优化学习方法与体验人文精神。目前，小学语文教学中德育教育的渗透程度仍然有待加强，教师应整合课内教学资源，积极寻找德育教育的结合点，使小学生在提升学习能力的过程中养成良好的道德素养。在一线教学中，语文教师可尝试使用现代化教学技术营造德育氛围，利用小组合作与综合实践等方式引导学生主动探索，拓宽德育范围。

DOI lde523end3/5900865

作者李春云

机构地区南宁市高新小学，广西南宁 530000

出处《中国教师》 2022年3期

关键词小学语文德育教育策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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