虚拟实验室在高中物理教学实践中的应用思考

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摘要 摘 要 :高中物理实验是物理学习的重要基础,《普通高中物理课程标准》明确提出需要将信息技术与教学相融合。但是在实际教学中由于实验设备短缺、实验难度大等问题,很难很好地满足实现课程标准的要求。本文从虚拟实验室的虚拟呈现功能和微观可视化视频两个方面,开展对虚拟实验室应用于高中物理实验教学的研究,结合虚拟实验室教学案例,分析虚拟实验室在高中物理教学中的应用方式。
作者 方敏
出处 《中小学教育》 2022年3期
出版日期 2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)