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让幼儿心智自由地学习——幼儿园项目化学习的实践与思考

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摘要摘要：幼儿阶段的教育对幼儿未来的成长发育有着较大的影响，因此教师们必须注重幼儿阶段教育方式的合理性。只有通过科学化的教学方式，教师们才能为幼儿们提供更好的学习环境，让幼儿们能够在更轻松愉快的状态下学习成长。良好的学习环境不仅有利于幼儿形成开朗、阳光、自信的性格，还能让幼儿的学习能力更强。本文主要是从幼儿学习的现状以及更好实施幼儿园项目化学习的具体措施等方面进行的。

DOI pj0o8960jy/5905403

作者刘情情

机构地区温州市瓯海区南瓯幼儿园

出处《中国教师》 2022年3期

关键词幼儿项目化学习教师教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）