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经验生成视角的小学语文学习活动预设策略探究—以《搭船的鸟》为例

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摘要摘要：学生主体视角下，“生成”成为语文课堂的基本任务，也是促进学生语文素养的必然路径。文章以《搭船的鸟》为例，简要分析了经验生成视角的小学语文学习活动预设策略。

DOI lde5mernd3/5910441

作者王一帆

机构地区成都市金沙小学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词经验生成，小学语文，活动预设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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8范平. 《搭船的鸟》教学设计.,2022-06.
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教学与研究

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经验生成，小学语文，活动预设

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