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小学音乐趣味性课堂教学浅谈

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摘要摘要:在小学阶段，由于学生年龄小，对身边的一切事物都很好奇。音乐课堂是小学生发展自身能力的重要阵地，但是如果音乐课堂是枯燥无味的，那么学生学习兴趣也会慢慢降低。所以，提升小学音乐课堂教学的趣味性，就成为了教学的重中之重。课堂是教师教学的主要场地，良好的学习环境是学生学习能力提升的关键，也是学生学好音乐的基础所在。本文对如何提高小学音乐课堂教学的趣味性进行研究，并对提高课堂趣味性提出方法。

DOI 34g5w610j9/5915579

作者刘铁

机构地区绵阳市城郊小学 621000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词　　小学音乐课堂教学趣味性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）