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初中科学项目化教学模式的开展策略

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摘要摘要：项目化教学主要是以项目为核心,要求学生围绕教师所布置的项目进行自主学习/自主分析和自主探究，充分发挥每一个学生的自主性和主动性，强化对于学生创新能力和综合素养的培养效果.本文分析研究初中科学教学活动之中，如何更合理的渗透项目化教学模式，帮助学生探究项目解决的基本思路，在实施针对性与有效性的教学策略之中，增强学生对于化学课程的不同体验，大幅度提升学生的学习能力和学习水平，为学生科学素养发展奠定良好的基础。

DOI rj80wx5pd0/5935982

作者张秀春

机构地区温教研院附校教育集团江滨分校 325000

出处《时代教育》 2022年3期

关键词初中科学项目化教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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