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混合式教学法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：混合式教学模式承载现代教育的核心思想，其区别于传统教学模式，是现代教育改革的体现，通过应用混合式教学模式能够创新思想、丰富教育资源，提高教学效率。将其运用到高中数学教学中形成混合式教育，能够培育学生多方面自主思考能力，提高教学效率，实践教育改革核心思想，丰富教学资源。

DOI 7j6xnp7pj0/5952542

作者胡兴义

机构地区贵州省望谟县实验高中贵州望谟 552300

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词混合式教学高中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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