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构建高中英语高效课堂的策略研究

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摘要摘要：高中英语是一门涉猎广泛的学科，具有较强的应用性，对于学生的学习具有比较大的挑战。传统的教学方式具有单一的教学特征，无法有效促进学生学习效率的提高。因此，教师要积极采取有效策略，有效提高高中英语课堂教学的质量和效率，构建高中英语高效课堂。同时针对学生具体的学习情况，采取要针对性的教学策略，在有效激发学生学习兴趣的同时达到构建高中英语高效课堂的目标。

DOI lj1nmeggdv/5959220

作者邓世元

机构地区山东省德州市德州跃华学校 253076

出处《中国教师》 2022年4期

关键词高中教学英语教学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）