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幼儿园数学活动游戏化的教学策略

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摘要【摘要】：幼儿园作为人的一生教育的关键节点，需要加以重视。因幼儿具有较强的好奇心，对各类游戏活动具有较强的兴趣，教师要积极落实游戏化教学策略，充分依托多元化游戏吸引幼儿参与其中，突破固有教学模式，弥补实际课堂教学活动中存在的不足，对释放幼儿天性、培养幼儿良好的思维具有促进作用。高效地在幼儿园开展游戏化教学，对提高幼儿学前教学质量十分关键。教师应结合学生自身特征，有针对性、有目的性地提出相应的实施策略，促进幼儿全面发展。

DOI pj0oylg8jy/5965603

作者冉茂芬

机构地区贵州省铜仁市松桃苗族自治县甘龙幼儿园 554107

出处《中小学教育》 2022年4期

关键词游戏化教学幼儿园教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）