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核心素养下的小学数学课堂

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摘要摘要：学生核心素养的培养和提升是新课改的重要指示方向。把核心素养融入到数学课堂中，建立一种新型的授课模式，对小学数学素养的提升有着重要和深远的影响。对现有数学教材进行深挖，创新教学模式；把思维训练放在学习首位；创设平等自由的学习环境。最终可以让孩子们能够在快乐的学习氛围内学好数学。把枯燥无味的数学课堂变成学生们的趣味天堂。

DOI 3j7y0mrgj1/5972805

作者周荣琳

机构地区福建省漳州市平和县第五实验小学 363700

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）