小学语文课堂师生互动存在的问题及改进策略研究

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摘要 摘要:教育改革已经持续了很长时间,也取得了一定的成效,小学语文课程改革在各位小学教师的不懈努力下,使得小学语文教学质量得到了很大的提升。但因种种方面的原因,小学语文课堂的教学效果仍有很大提升空间,尤其是师生互动环节仍存在问题。笔者对小学语文课堂师生互动存在的问题及对策提出了自己的见解。
出处 《教学与研究》 2022年4期
出版日期 2022年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)