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《双语教育研究》
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2022年2期
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浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究
浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究
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摘要
摘要:学前阶段的幼儿,身心发展还处于萌芽状态。为了把必要的体能训练落实到每位身体素质差异较大的幼儿身上,幼师需要从适应幼儿身体成长特点的角度出发,以体育游戏的形式来组织安排课程。既照顾到幼儿的认知发展阶段,又增添了课程的趣味性,为启蒙阶段的教育做好充足的准备。本文在分析幼儿身心发展特点的基础上,探讨体育游戏在学前教育教学中的应用策略。
DOI
zdl010gzdl/5996288
作者
宋必凤
机构地区
贵州省遵义市凤冈县天桥镇幼儿园 贵州遵义 564200
出处
《双语教育研究》
2022年2期
关键词
幼儿教育
体育游戏
阶段性发展
教学策略
分类
[][]
出版日期
2022年06月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语教育研究
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