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小学体育教学中创造性思维的培养浅析

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摘要摘要：在素质教育不断深化的情形下，为了推动学生全面发展，教师就要对教学进行创新、优化，注重学生创造性思维的培养。体育作为小学教学体系中的重要组成部分，这点自然也不例外。在日常教学中，教师要调动学生的思维，引发学生的思考，让学生产生深刻的理解，并逐步形成创造性思维，取得显著的体育教学成效。基于此，以下就将小学体育教学作为载体，着重分析培养学生创造性思维的策略，希望提供有利参考。

DOI 54kv1mk3dk/6000009

作者黄宝金

机构地区福建省福州市永泰县东门小学,福建省福州市 350700

出处《天天爱学习》 2022年1期

关键词素质教育小学体育创造性思维

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）