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小学体育教学中创造性思维的培养思考

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摘要摘要：体育在小学教学体系中占据着至关重要的地位，尤其是在素质教育不断深化的背景下，体育受到了更为广泛的关注。现如今，小学体育教学不仅要完成基础知识、技能的传授，更要注重学生创造性思维的培养，助推学生综合能力的发展。基于此，如何培养学生创造性思维成为了广大体育教师亟待解决的课题。以下紧扣上述课题，着重分析小学体育教学中培养学生创造性思维的策略，希望提供有利参考。

DOI 2d3qrwm8j9/6210143

作者邱仁明

机构地区福建省福州市连江县江南小学福建省福州市 350500

出处《基础教育参考》 2022年1期

关键词素质教育小学体育创造性思维思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）