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微课在初中化学教学中的应用——以碳的化学性质为例

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摘要摘要：在新时期的教学背景下，初中化学教师应当改变传统的教学模式，进而提升化学教学的整体质量。从当前了解情况来看，微课技术在当前化学教学过程中有着重要意义，为此初中化学教师应重视微课技术的使用，使传统教育模式下的课堂得到改进。

DOI odw2klw9dk/6000756

作者张晶

机构地区新疆乌苏市四棵树镇中心学校新疆乌苏833008

出处《同学少年》 2022年2期

关键词微课技术初中化学教学碳的化学性质

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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