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小学高年级语文阅读素养的提升策略

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摘要摘要：在新课标的要求下，教师应重视学生核心素养的培养，重点加强学生在知识接受以及理解方面的能力，切实有效提升小学生的综合语文核心素养，这样才能更好地符合新时代背景下的小学语文教学目标。语言阅读能力作为核心素养的一项重要内容，涵盖了文章主题思想、修辞、句子等多种内容，提升阅读能力，对提高小学高年级学生综合运用能力和语言知识能力意义重大。基于此，本文章对小学高年级语文阅读素养的提升策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI wjvnkrzwd7/6002574

作者戚雪梅

机构地区安徽省亳州市涡阳县龙山学区西山小学233600

出处《素质教育》 2022年2期

关键词小学语文高年级阅读素养提升策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）