摘要
摘要:在新课标的要求下,教师应重视学生核心素养的培养,重点加强学生在知识接受以及理解方面的能力,切实有效提升小学生的综合语文核心素养,这样才能更好地符合新时代背景下的小学语文教学目标。语言阅读能力作为核心素养的一项重要内容,涵盖了文章主题思想、修辞、句子等多种内容,提升阅读能力,对提高小学高年级学生综合运用能力和语言知识能力意义重大。基于此,本文章对小学高年级语文阅读素养的提升策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)