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自主学习理论与英语阅读教学

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摘要大学英语阅读教学存在课时少、班级大和教学方法单一等问题。针对这些问题，尝试将自主学习理论引入阅读教学，旨在培养学生的阅读自主性，提高他们自主阅读能力。

DOI 34gmwqm049/601955

作者杜思民

机构地区不详

出处《南阳师范学院学报》 2008年5期

关键词自主学习自主阅读自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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