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小学高段语文习作教学的评价研究

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摘要【摘要】习作是语文教学必不可少的教学内容，通过习作教学可以帮助学生掌握语言表达的技巧，灵活的组织语言的运用，锻炼学生的思维逻辑能力。习作教学在语文教学中占据着重要的地位，同时在习作教学中对学生进行评价是最好的鼓励方式，评价是对学生学习能力最直观的表达方式，能够鞭策学生更积极的进行学习。本文通过分析小学高段语文习作教学中存在的问题，阐述了几点优化习作教学评价方式的策略，希望对习作教学起到参考作用。

DOI lde2r5e9d3/6037389

作者郭银环

机构地区沣西新城钓台办东张村小学 712046

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词小学高段语文习作教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）