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《教育学文摘》
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浅析小学高段语文习作教学的评价方法
浅析小学高段语文习作教学的评价方法
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摘要
摘要:语文学科在小学学习阶段是一门非常重要的学科,良好的小学语文学习有助于学生在小学学习阶段的道德修养、语言能力、理解能力以及综合思维能力等多方面能力的培养和提升。基于此,本篇文章对小学高段语文习作教学的评价方法进行研究,以供相关人士参考。
DOI
kd2yw2zrj6/5304514
作者
王晓红
机构地区
黑龙江省五常市五常镇中心学校 150200
出处
《教育学文摘》
2021年7期
关键词
小学高段语文
习作教学
评价方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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