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让学引思——小学信息技术项目式教学探究

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摘要摘要:本文通过大量的实地调查，借助行动和文献研究方法，并结合现实中小学信息技术教学中存在的问题，将让学引思项目式教学应用到小学信息技术中，这样在教学过程中根据小学生学习情况来合理划分项目，通过合作来进行项目探究，刺激小学生学习兴趣和参与主动性等，这样才能将让学引思项目式教学应用到小学信息技术课程中，有利于提高小学生的信息技术素养和综合能力。

DOI lj1lk6mg4v/6047420

作者魏燕燕

机构地区澳前大磹下小学福建省平潭综合实验区 350400

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词让学引思小学教学信息技术教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）