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后疫情时代下高校心理健康教育工作中的家校沟通

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摘要摘要：新冠肺炎疫情常态化下，我国进入到后疫情时代，校园日常生活的变化给高校心理健康教育工作也提出了新的要求和挑战。原生家庭对大学生心理发展和性格形成具有基础性影响，个体的性格、情绪、心理耐受力等都与家庭有着密切的关系，在高校心理健康教育中起重要作用。良好的家校沟通有助于大学生心理健康的发展，在心理干预过程中及时有效地开展家校沟通能够极大地避免危机事件的发生。本文从当前疫情背景下高校健康教育和危机干预实际出发，分析家校沟通过程中存在的问题及原因，探索良好的家校沟通方式，为后疫情时代下高校心理健康教育工作提供理论参考。

DOI 6jrkx3ox45/6078439

作者李勤

机构地区华中师范大学，430079

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词疫情心理健康高校家校沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）