高中物理情境教学的课堂实践——以"静电现象的应用"为例

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摘要 摘要:情境教学法是通过创设合适的情境,推进情境的发展和完善,帮助学生获取知识的教学方式,被广泛应用于各学科的教学过程当中。高中物理作为重要组成部分,老师在实际教学过程当中应当对于基本知识的理解进行强调,通过对晦涩难懂的物理知识进行分化和优化的方式,建立起符合学生认知的知识体系。本文将以高中物理教学当中的《静电现象的应用》这节课程为例,对于教学的课堂实践进行说明,利用情境教学法,强化教师在课堂中的实践,全面推动教学的现代化建设。
出处 《教育学文摘》 2022年5期
出版日期 2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)