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高职院校大学英语课堂实施课程思政的可行性探讨

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摘要摘要：对于高职院校来说，其与普通大学有着一定区别,高职院校旨在为社会培养实用型人才,因此，学校不仅要使学生掌握扎实的理论基础,还应侧重于实际应用，在平时的工作中，注意对高职学生开展德育教育以及职业道德培养，这不仅是思政教师们的任务，大学英语课也同样可以实施思政教育。且将英语课堂与思政课堂结合起来，对高职学生的思政教育必然能够取得更好效果。本文首先介绍了这两门课程的学习现状，之后对思政教育融入英语课堂的可行性进行了探讨，并指出了大学英语课堂实施课程思政的路径，希望相关人士能够引以参考。

DOI lj1l5eg14v/6083620

作者阿力吐努尔

机构地区乌鲁木齐职业大学基础教育部 830000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词高职大学英语课程思政可行性实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）