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中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究

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摘要摘要：在小学语文教学中渗透优秀传统文化，利于学生深入了解教学内容，感知文章中的艺术美与传统美，促使学生形成健全的人格，强化传承优秀传统文化的意识与能力，实现事半功倍的教学效果。为避免出现本末倒置与喧宾夺主等问题，教师应当加强实践经验总结，适时适度地引入优秀传统文化素材，实现对教学资源的优化与高效利用。基于此，本文章对中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI odw2yz2ydk/6086456

作者庞瑞

机构地区内蒙古自治区巴彦淖尔市五原县蒙古族学校 015100

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词中华优秀传统文化小学语文教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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