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学前教育专业学生音乐素养培养的问题与解决策略

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摘要摘要：音乐素养对于学前教育专业的学生发展十分重要。在学前教育工作中，教师通常需要具备音乐技能、美术技能、协调组织能力、教育教学能力等多种能力。教师的音乐素养会直接影响到教师的音乐教育教学水平。本文从学前教育专业学生音乐素养培养存在的问题入手，对学前教育专业学生音乐素养培养策略进行分析。

DOI pd5v5pqrj7/6146347

作者代凌薇

机构地区成都大学四川省成都市 610000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词学前教育专业音乐素养音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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