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关于高中化学课堂教学反思

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摘要摘要：在我国教育体系中，高中化学作为整个化学教育的重要环节，不仅能够丰富与补充初中化学包含的化学知识，并且能够进一步丰富学习知识体系。但是，高中化学知识对于学生来说往往晦涩难懂，学习难度比较大。同时高中学生即将面临高考，学习压力非常大，在面对化学课程时往往会出现消极情绪，学生处于被动学习的情况，使高中化学课堂教学效率低下。本文主要针对高中化学课堂教学效率提升重要性，以及高中化学课堂教学效率提升途径进行讨论研究。

DOI pj0rpke8jy/6168451

作者王淑慧

机构地区济宁市育才中学山东济宁 272100

出处《中国教师》 2022年6期

关键词高中化学化学实验课堂教学教学效率提升途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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