摘要
摘要:在英语教学中,提高学生应用能力的培养,进行有效的基础应用英语输出练习,形成性评价对英语语言知识的学习具有重要意义。与目标结果评价不同,形成性评价主要是在教学中指导学生学习问题的教学,了解学生的学习认知特点,根据课堂信息反馈,强化学生的薄弱环节,引导和训练学生在教学中从低级思维向高级思维转变,在教学中引导学生进行系统学习,提高学生应用能力的培养。本文主要研究的就是形成性评价在中职英语口语课堂教学中的应用。
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)