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音乐教学中应融入情境教学

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摘要【摘要】在小学音乐教学中，融入情境教学法是当今课改的一项重要课题。笔者根据多年的音乐课堂教学，探索出了一系列方法：用生活、故事、录音再现情境；用表演与情景激发学习兴趣；用律动展现情景；创设温馨创造的教学情境；通过创设童趣情境，引导学生鉴赏。

DOI pd5vpqemj7/6175395

作者周洁

机构地区湖北仙桃市郭河镇第二小学湖北仙桃市（433000）

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词生活表演律动创造童趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）