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高校英语教学中培养学生深度学习能力的途径分析

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摘要摘要：高校英语课程的开设，其目的不仅仅是教授学生语言知识，更重要的是为学生打开世界的窗户。新时代下的英语教师应该主动开展深度教学，基于学生的认知规律与学习能力来组建深度教学课堂，培养学生的认知能力、提高学生的逻辑及批判性思维能力，从而提升学生实际运用英语解决现实问题的能力。文章主要分析在高校英语课堂中开展深度教学的有效途径，以期提升高校英语课堂的综合成效，增强高校学生的英语整体素养。

DOI wjvnq2r6d7/6175426

作者肖艳艳

机构地区南昌职业大学

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词高校英语高效课堂深度学习教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）