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“双减”背景下小学数学智慧课堂模式教学探索

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摘要摘要：如今通过不断的教育改革，智慧校园背景下的小学数学教学受到人们的广泛关注，在小学教育中，如何基于智慧校园来进行小学数学教学方式的创新探索，成了教师应当关注的问题之一，在“双减”政策的大环境下，需要教师多多思考，促进自身思想的革新，思维转变了，教学方法才能随之改变。智慧课堂等信息化教学工具的出现，为学生提供了一个可以自主学习的平台，小学数学教师应当使用好这一平台，为学生的学习带去全新的体验，让学生拥有学习数学的主观能动性，并且在多样教学中不断提高数学的教学质量。

DOI lde289eqd3/6191741

作者江丹艳

机构地区广西河池市南丹县第四小学 547200

出处《中国教师》 2022年6期

关键词智慧校园课堂小学数学教学模式创新教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）