幼儿告状行为产生的原因及应对策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:由于幼儿心理发展水平较低,学前儿童对于是非对错、好坏善恶有着较直观肤浅的理解。目前,我国部分教育工作者对幼儿告状行为没有引起足够的重视,认为这都是一些鸡毛蒜皮的小事,殊不知这样的行为将影响幼儿性格品质的形成,对幼儿未来的终身发展产生较大的影响。
作者 洪岑
出处 《中小学教育》 2022年6期
出版日期 2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献