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2022年6期
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幼儿告状行为产生的原因及应对策略
幼儿告状行为产生的原因及应对策略
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摘要
摘要:由于幼儿心理发展水平较低,学前儿童对于是非对错、好坏善恶有着较直观肤浅的理解。目前,我国部分教育工作者对幼儿告状行为没有引起足够的重视,认为这都是一些鸡毛蒜皮的小事,殊不知这样的行为将影响幼儿性格品质的形成,对幼儿未来的终身发展产生较大的影响。
DOI
lj1l0m7r4v/6192592
作者
洪岑
机构地区
厦门市翔安教育集团吕塘幼儿园
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
幼儿
告状行为
产生原因
指导策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年6期
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