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浅析初中班主任德育管理

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摘要摘要：自党的十八大以来，我国教育教学领域确定了“立德树人”为根本任务的教学目标，为我国各个阶段教育教学活动的开展树立了新的目标。初中阶段作为学生成长发育进程中基础且关键的阶段，是学生各项能力提高的最佳时期，是学生个性价值观念逐渐形成的重要节点，这个时候的学生个性意识已相当明显，关于学习与发展的价值观念也已非常的个性化，而德育内容在中学生发展过程中的渗入，为学生的发展的正确性奠定了比较牢固的思维基石。因此，中学班主任在进行班级管理时渗透德育内容是非常正确的。

DOI 6jrkwp3y45/6192963

作者热依尼沙罕·吾布力艾山

机构地区新疆和田地区于田县喀拉克尔乡初级中学 848400

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词初中班主任德育管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）