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提高高职院校学生英语词汇学习的思考

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摘要词汇是影响语言学习的重要因素，是高职院校学生的英语学习的主要障碍，解决这一问题是提高高职院校学生的英语水平的关键。本文就这一问题进行探讨并提出了作者自己的观点。

DOI odwleep34k/620056

作者李云捷;雷丹

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 2008年4期

关键词英语学习目的阅读习惯文化差异

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

邢台职业技术学院学报

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