首页 > 《教学与研究》 > 2022年7期 > 妙用方法趣味识字—浅析低年级识字教学

妙用方法趣味识字—浅析低年级识字教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjvn3nx6d7/6203626

作者童燕清

机构地区广东省江门市紫茶小学广东江门 529000

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词教材识字方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1彭小江. 浅析小学低年级趣味识字教学.教育学,2020-09.
2李息梅. 低年级趣味识字教学实践.教育学,2021-06.
3王俊芬. 小学低年级趣味识字教学.教育学原理,2012-12.
4宋晓燕. 低年级趣味识字教学浅谈.教育学,2024-11.
5徐晓晖. 浅谈低年级趣味识字.教育学,2022-11.
6尤培梅. 探究方法,轻松识字——浅谈小学低年级趣味识字教学方法.教育学,2021-03.
7梁阿弥. 摆脱枯燥，趣味识字——小学低年级识字教学探究.教育学,2021-05.
8田韵致. 趣味识字，优化小学低年级语文识字教学效益.教育学,2023-03.
9刘燕琼. 浅谈小学低年级趣味识字教学.教育学,2021-05.
10陈平. 低年级识字趣味教学的秘诀.教育学,2009-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教材识字方法

返回顶部