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行动导向教学法在中职电工电子专业实训教学中的应用

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摘要摘要：中职学校与普通学校在培养学生学习能力的过程中，定制的教学目标存在差异。中职学校在教育学生时，更加重视学生的动手实践能力和专业知识积累情况。比如，在电子电工专业培训教育期间，所有学生都需要在学习专业理论知识的同时进行实践教学，在充分锻炼的过程中提高自身的专业技术水平。

DOI 5jomnqm6dv/6205684

作者薛刚锋

机构地区江苏省徐州技师学院江苏徐州 221100

出处《中国教师》 2022年7期

关键词行动导向教学法中职电工电子专业实训教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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