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《中国教师》
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2022年7期
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初中物理实验教学策略
初中物理实验教学策略
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摘要
摘要:在初中物理教学中,不仅要让学生掌握理论基础和做题技巧,更要提高学生的探索意识和实践能力,让学生在探索物理现象中总结实验规律,增加学习物理的积极性。但是,目前初中物理实验教学还存在一些问题,比如教学手段单一、教学理念片面、忽视学生地位等等。因此,为有效解决上述问题,初中物理教师应该重视实验教学,探索多样性、趣味性、灵活性的教学方式,推动学生的物理核心素养的发展与进步。
DOI
7dmy7qzodn/6212354
作者
刘志果
机构地区
四川省广元市利州区万达实验学校 628000
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
初中物理
实验教学
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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