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小学美术游戏教学策略探析

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摘要摘要：随着游戏在生活和学习领域的充分应用和发展，已经越来越受到小学生的欢迎了。在目前的小学美术课堂中，教师需要充分了解学生在此阶段的性格特点，掌握他们好动爱玩的心理特点，将游戏中的趣味性特点与此进行连接。基于此，本文将对小学美术游戏教学策略进行分析。

DOI 54kvvlx0dk/6224057

作者米娜

机构地区平原县文昌小学 253100

出处《教育学》 2022年4期

关键词小学美术游戏教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）