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初中语文群文阅读教学策略之我见

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摘要摘要：群文阅读是中学语文阅读教学中的一种，群文阅读使学生的阅读向多方向，多角度进行迁移，有助于拓宽学生的知识视野，提升学生获取信息的能力。教师在平时的教学中要以某一个知识体系为中心进行拓展性阅读，让学生不但能够获取必要的课本中的知识，还能够丰富自己的生活阅历。

DOI 0dpggn80d2/6224745

作者邱凤华

机构地区重庆市秀山县凤凰中学重庆秀山 409900

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词初中语文群文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）