首页 > 《中小学教育》 > 2022年7期 > 通过“翻转课堂”构建小学数学教学新模式

通过“翻转课堂”构建小学数学教学新模式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着中国基础教育体制改革的深化，小学数学教育课程也迎来了变革与创新，传统的教学方式早已无法适应学生的学习需要，而信息化发展也已然成为学校课堂活动的发展趋势，因此翻转课堂教学就成为了一门互联网+的新型教学方式，打破了传统应试教育理念，更强调学生的自主学习与基本能力训练，从而充分调动起学生的主体能力，实现了小学数学教育课堂效果的提高。本章将从在翻转课堂教学全新模式下，构筑小学高效课堂的具体策略视角加以论述。

DOI rdxrrogkdl/6224901

作者王晓婉

机构地区保山市实验小学

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词翻转课堂小学数学新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）