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谈谈朗读在诗歌教学中的作用

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摘要摘要：在语文课堂教学中，朗读是必不可少的环节。书读百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。基于此，本文以朗读为研究切入点，探讨学生通过朗读教学，明确诗歌的韵律节奏，并运用听、说、读、写等方法，灵活处理朗读中的紧张与松弛，具有独特的教学作用。

DOI 7j600yx0j0/6230442

作者陈锦霞

机构地区（江西陶瓷工艺美术职业技术学院，江西省景德镇市， 333001）

出处《教育学》 2022年3期

关键词朗读诗歌教学作用

分类 [][]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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