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从初中数学的一题多解谈培养中学生创新思维能力

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摘要摘要：《新课改》背景下，初中数学教育要更加注重学生创新思维能力方面的训练，如何对传统的初中数学教学进行改革，从而达到以上提出的目标成为当下许多初中数学教师需要面对的问题。对此，本文从现今初中数学教学现状出发分析了其存在的诸多问题，并以“一题多解”的教学方法为重心，提出了相关的应用策略，希望能为广大初中数学教师提供参考。

DOI lde2m7gqd3/6241541

作者王定勇

机构地区重庆市綦江区打通中学 401445

出处《教育学文摘》 2021年25期

关键词初中数学一题多解创新思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）