借助经典诵读提升小学生的语文素养

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摘要 摘要:语文学科素养是一种以语文能力为核心的综合素养。主要包括“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。随着我国教育的不断变革,我国相关教育部门越来越重视学生语文素养的培养。经典作品是千百年传承下来的优秀文化,是古圣先贤智慧的结晶,而诵读经典作品是传承民族文化最好的表现形式。诵读作为语文的一项基本技能,将经典与诵读这两者结合起来,不仅能够陶冶学生情操,帮助学生健全人格,还有助于学生语文素养的提高,感受中华民族传统文化的魅力,从而增强民族自信。本文主要围绕经典诵读教学对提升小学学生语文素养的策略进行研究。
出处 《中国教师》 2022年8期
出版日期 2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)