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有效利用经典诵读提升小学生语文素养实践研究

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摘要摘要：在当今新课程改革的大背景之下，为了实现教育教学的有效革新，就要求教育部门能够关注到课程改革的基本模式，利用新的教学理念带入课堂，实现课程的进一步发展。在小学阶段，语文作为一门重要的语言性质的科目，教育的主要目的是为了帮助小学生认识到语言表达的重要性，明确语文这门科目的特点，通过学习来达到自身能力的提升。在改革的过程中，提出了利用经典诵读来提升小学生的语文素养，为学生后续的发展奠定坚实的基础，这样有利于学生综合能力的提升，实现学生的全面发展。

DOI 3j77rgkvj1/5459129

作者王钦

机构地区四川省南充市顺庆区大林小学 623300

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词经典诵读小学语文核心素养实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）