摘要
摘 要:众所周知,一个人对感兴趣的事物会投入加倍的注意力和精力,这个原则在教育界甚为有用,学生的积极性和教学质量直接挂钩,因为学生的积极性影响着学生的学习兴趣和习惯,能够在学生了解和吸收数学知识的时候起到很大的作用,也同样能够在教师的教学活动中促使学生积极参与,勤奋思考,主动分析探索,不但弥补了数学教学枯燥乏味的问题,而且集中了学生的注意力,激发学生学习积极性有很多有效办法,本文将针对小学数学学生积极性的激发办法做出一些探索。
出版日期
2022年07月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)