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提升课程思政能力探索学科育人教学

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摘要【摘要】：立德树人是课程思政的主要功能，课程思政是立德树人的理论实践，课程思政元素挖掘的来源主要是教材。本文将结合新课标和新教材，利用实例分析新教材中的可能思政元素，阐释立德树人的时代内涵，以探寻英语课程思政与立德树人的着力点和契合点。

DOI 5jomkgwzdv/6258560

作者黄尧颖

机构地区安徽省合肥市巢湖市第二中学 238000

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词新教材新课标课程思政立德树人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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