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基于学科核心素养培育的中学语文阅读教学原则与策略
基于学科核心素养培育的中学语文阅读教学原则与策略
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摘要
摘要:学科核心素养是近年来教育界讨论的热点问题。语文阅读是语文学科教学的重要组成部分。语文阅读的价值取向直接影响着整个语文教学的效果。从中学语文阅读教学的角度来看,该学科的核心素质涉及人文内涵、学习内容和实践创新。本文在分析中学语文阅读教学存在问题的基础上,提出了基于学科核心素质培养的中学语文阅读教学策略。
DOI
lj1lgm9r4v/6262168
作者
张帅
机构地区
大连经济技术开发区第六中学 辽宁大连 116600
出处
《素质教育》
2022年5期
关键词
学科核心素养培育
中学语文阅读
教学原则
策略
分类
[][]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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