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初中数学教学与多媒体信息技术的整合研究

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摘要摘要：不同于传统教学过程中，教师采用的“一言堂”的教学模式，信息技术的不断普及，开始对学生的教育教学产生深远的影响，学生开始参与到课堂当中。初中数学教师运用多媒体，将数学知识采用思维导图或者动画展示的形式化表现出来，化繁为简，通过信息技术引导学生自主学习，提高教学效率，使教学取得不一样的效果，为学生将来的学习和人生的发展打下坚实的基础。

DOI g4qwv62748/6273372

作者熊慧圆

机构地区湖北省当阳市庙前镇中小学湖北当阳 444119

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词初中数学多媒体信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）