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善于提问

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摘要中国数学教师在教学中的提问应当说十分普遍和频繁。但是，正如以下的调查所表明的，真正有质量的问题（或者说好的问题）并不多：

DOI wjv5genwd7/627702

作者郑毓信

机构地区不详

出处《人民教育》 2008年19期

关键词提问数学教师教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

人民教育

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